PENILAIAN BLEEP TEST

Berikut merupakan cara mengategorikan hasil bleep test, materi in ini akan keluar di ulum penjas jadi tolong diperhatikan

Bahan Ulangan Komputer Tgl 24/11/2014

Berikut merupakan link untuk mendownload catatan VB tentang check-option dan scroll, file ini berbentuk pdf sehingga disarankan menggunakan pdf viewer seperti adobe reader aatau extension pdf di word :
CATATATAN VB-CHECK-OPTION-SCROLL.pdf

TUGAS MELUKIS GRAFIK FUNGSI (Dikumpulkan hari RABU, 12/11/2014)

Latihan Ulangan

PANDUAN REFLEKSI HASIL MID SEMESTER I TH PELAJARAN 2014-2015

1. Perolehan nilai mid semester kali ini adalah .................... 
2. Skor penilaian yang kuperoleh pada hasil mid semester kali ini adalah:
• Jumlah skor no 1 s.d 20 adalah....................
• Jumlah skor no 21 adalah .......................
• Jumlah skor no 22 adalah ......................
3. Nomor-nomor soal yang salah kukerjakan pada soal no 1 s.d 20 adalah nomor soal: ....................................................................................................................................................., hal-hal yang membuat aku masih mengalami kesalahan pengerjaan pada pekerjaan nomor-nomor tersebut karena: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Hal-hal yang membuat aku masih mengalami kesalahan pengerjaan pada pekerjaan nomor 21 karena: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
5. Hal-hal yang membuat aku masih mengalami kesalahan pengerjaan pada pekerjaan nomor 22 karena: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6. Secara keseluruhan, hal-hal yang harus kuperhatikan berkaitan dengan pencapaian hasil belajar di mid semester pertama ini adalah ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. Niatan konkret yang ingin kulakukan dan kuwujudkan untuk menghadapai ulangan harian/ ulangan umum mid semester/ UAS kedepan adalah ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

                                                                                                                  Jakarta, ..........................2014

                                                                                                                          (nama lengkap)

*) Refleksi diketik dengan format di atas, dan di kirim ke email ahennysetyawan@gmail.com dengan subjek: REFLEKSI MID (nama siswa/ kelas/ nik/ no absen) paling lambat tanggal 23 Oktober 2014

Latihan dan catatan Visual Basic untuk persiapan Mid Semester

Berikut merupakan link dimana teman-teman bisa mendownload file catatan Visual Basic dan Latihan Visual Basic untuk persiapan Mid Semester
Catatan VB Kelas 8
LATIHAN MID SEMESTER 1 KELAS 8

KISI-KISI ULANGAN UMUM MID SEMESETRE GANJIL

KISI-KISI ULANGAN  UMUM MID SEMESETRE GANJIL

MATEMATIKA KELAS VIII

NO	MATERI	JENIS SOAL
1.	ALJABAR meliputi: a)     Operasi Penjumlahan pada Aljabar b)     Operasi Pengurangan pada Aljabar c)      Operasi Perkalian pada Aljabar d)     Operasi Perpangkatan pada Aljabar; e)     Operasi Pembagian pada Aljabar f)       Pemfaktoran pada Aljabar g)     Menyederhanakan bentuk pecahan pada Aljabar	URAIAN
2.	FUNGSI meliputi: a)     Contoh-contoh relasi, fungsi, dan korespondensi satu-satu pada kehidupan sehari-hari. b)     Menyajikan relasi/ fungsi/ korespondensi satu-satu dengan cara diagram anak panah, himpunan pasangan berurutan, dan koordinat cartesius. c)      Menentukan banyaknya pemetaan/ fungsi, dan korespondensi yang mungkin  terjadi dari dua himpunan yang diketahui. d)     Menentukan relasi/ fungsi yang terjadi dari dua himpunan yang diketahui. e)     Menentukan nilai fungsi.	URAIAN

Panduan Refleksi Matematika (hasil Ulangan Harian)

Panduan Refleksi Matematika (hasil Ulangan Harian) 

1. Berapa perolehan nilaiku di Ulangan Harian kedua ini? 

          Sebutkan nomor-nomor yang salah adalah:...., ....., ....., ...... dst
          Sebutkan nomor-nomor yang benar adalah:...., ....., ....., ...... dst

     2. Perasaan yang kurasakan ketika kuperoleh nilai tersebut?

     3. Mengapa aku dapat memperoleh nilai tersebut?

     4. Nilai-nilai hidup apa yang dapat kurefleksikan melalui perolehan nilai di ulangan pertama ini?

     5. Niatan-niatan konkret yang akan kulakukan, untuk menhadapi ulangan-ulangan berikutnya?               

CATATAN: 

Refleksi di ketik di kertas A4, spasi: 1,15, font (12: Times New Roman). 

Refleksi  diserahkan ke Pak Wawan besok hari Selasa, 23 Septrmber 2014.

IPA

Berikut merupakan link untuk ngedownload dokumen yanng diperlu untuk ipa besok
Uji kompetensi untuk kls 8
Conton peta konsep utk kls 8
Catatan sistem rangka manusia

Faktorkan! (Kerjakan di buku PS/ PR)

pemfaktoran-bentuk-aljabar-01

SOAL MATERIKULASI MATEMATIKA KELAS VIII

SOAL DIKERJAKAN DI BUKU PS/PR

Pembagian Bentuk Aljabar 01

Bahan Matrikulasi Matematika SMP Kelas VIII

Bahan Matrikulasi SMP Kelas VIII

Publish at Calameo or read more publications.

BUKU BACAAN (Bahan Matrikulasi Matematika SMP Kelas VIII)

Matematika Kelas 7

Publish at Calameo or read more publications.

REMEDIAL TUGAS 1, 2, & 3

Untuk remedial tugas 1, 2, dan 3 silahkan kerjakan soal dari blog bapak dengan ketentuan:

1. Remedial tugas 1 silahkan kerjakan soal REMEDIAL 01
2. Remedial tugas 2 & 3 silahkan kerjakan soal REMEDIAL 02

Adding and Subtracting Polynomials

Adding and Subtracting Polynomials

Simplify each expression.

1) (5 p2 − 3) + (2 p2 − 3 p3 )                                                

2) (a3  − 2a2 ) − (3a2  − 4a3 )

3) (4 + 2n3 ) + (5n3  + 2)                                              

4) (4n − 3n3 ) − (3n3  + 4n)

5) (3a2  + 1) − (4 + 2a2 )                                                      

6) (4r3  + 3r4 ) − (r4  − 5r3 )

7) (5a + 4) − (5a + 3)                                                 

8) (3x4  − 3x) − (3x − 3x4 )

9) (−4k4  + 14 + 3k2 ) + (−3k4  − 14k2 − 8)                     

10) (3 − 6n5 − 8n4 ) − (−6n4  − 3n − 8n5 )

11) (12a5  − 6a − 10a3 ) − (10a − 2a5 − 14a4 )                  

12) (8n − 3n4 + 10n2 ) − (3n2  + 11n4 − 7)

13) (−x4  + 13x5 + 6x3 ) + (6x3  + 5x5 + 7x4 )                    

14) (9r3  + 5r2 + 11r) + (−2r3  + 9r − 8r2 )

15) (13n2  + 11n − 2n4 ) + (−13n2  − 3n − 6n4 )                 

16) (−7x5  + 14 − 2x) + (10x4  + 7x + 5x5 )

17) (7 − 13x3 − 11x) − (2x3  + 8 − 4x5 )

 18) (13a2  − 6a5 − 2a) − (−10a2  − 11a5 + 9a)

 19) (3v5  + 8v3 − 10v2 ) − (−12v5  + 4v3 + 14v2 )               

 20) (8b3  − 6 + 3b4 ) − (b4  − 7b3 − 3)

21) (k4  − 3 − 3k3 ) + (−5k4  + 6k3 − 8k5 )                           

22) (−10k2  + 7k + 6k4 ) + (−14 − 4k4 − 14k)

23) (−7n2  + 8n − 4) − (−11n + 2 − 14n2 )                         

24) (14 p4 + 11 p2 − 9 p5 ) − (−14 + 5 p5 − 11 p2 )

25) (8k + k2 − 6) − (−10k + 7 − 2k2 )

26) (−9v2  − 8u) + (−2uv − 2u2 + v2 ) + (−v2  + 4uv)

27) (4x2  + 7x3 y2 ) − (−6x2  − 7x3 y2 − 4x) − (10x + 9x2 )

28) (−5u3 v4 + 9u) + (−5u3 v4 − 8u + 8u2 v2 ) + (−8u4 v2 + 8u3 v4 )

29) (−9xy3  − 9x4 y3 ) + (3xy3  + 7 y4 − 8x4 y4 ) + (3x4 y3 + 2xy3 )

30) ( y3 − 7x4 y4 ) + (−10x4 y3 + 6 y3 + 4x4 y4 ) − (x4 y3 + 6x4 y4 )